2025年11月12日，临床医学院康复及中医教研室举行了《中医学基础》课程思政公开教学活动。本次公开课由朱旸老师主讲，授课内容为“病因”。课程贯彻了“学生为中心、能力为导向、思政为引领”的教学理念，通过多样化的教学手段与精心的教学设计，不仅生动传授了中医病因学的知识，更巧妙地将思政元素融入专业教学全过程，为探索“专业+思政”融合教学模式提供了优秀范本。

为激发学生自主探究的兴趣，朱旸老师在课前利用线上学习通平台，发布了《中医病因探秘》科普短片及“生活中的病因识别”互动测试。这些预习任务紧密联系生活实际，引导学生初步思考“六淫”、“七情”等病因如何在生活中出现，为课堂上的深度学习与思政升华做好了铺垫。

在正式授课环节，朱旸老师采用“理论阐释+案例剖析+价值引导”的立体化教学模式，系统讲解了中医病因的分类、特点及其与疾病发生的关系。课程以图文并茂的PPT为支撑，生动阐释了外感病邪“风、寒、暑、湿、燥、火”的性质与致病特点，并结合“空调病”、“湿气重”等现代常见健康问题，使古老的中医理论焕发出时代的生命力。在讲解风邪的性质与致病特点时，朱旸教师通过展示患者相关体征的彩色图片，生动揭示了风邪易侵犯人体阳位，所致疾病具有病位游移，发病急，变化多，动摇不定的特征。

本次授课的亮点在于对“正气存内，邪不可干”这一核心思想的深度挖掘与思政升华。朱旸老师并未止步于对医学理论的讲解，而是引导学生进行了一场从身体到心灵、从个体到社会的深入思考。他强调，人体抵抗外感病邪的能力强弱，根本上取决于自身正气的充足与否；同理，一个人在社会中能否抵御不良风气的侵蚀，保持思想道德的纯洁与坚定，关键在于其内在的“精神正气”—正确的价值观、高尚的道德情操和坚定的理想信念。他鼓励学生，作为未来的健康守护者，不仅要学会运用中医药知识帮助患者扶助身体“正气”，更要在日常学习与生活中，主动修身养性，涵养仁爱之心，恪守诚信之道，锤炼坚韧之志，不断增强识别和抵制各种社会不良思潮与诱惑的“免疫力”，努力成长为德才兼备、内外兼修的高素质人才。

与会教师对本次公开课给予了高度评价，认为这是一堂“有深度、有温度、有力量”的示范课，课程将“身体正气”与“精神正气”进行类比，从医学原理自然过渡到立德树人，思政切入精准，融合自然，启发性强，实现了知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。 同时，与会教师也就在教学中如何进一步提升学生参与度、优化时间分配等问题提出了建设性意见，为后续改进提供了宝贵思路。

未来，康复及中医教研室将继续深化“专业+思政”双融合的教学改革，探索更多符合康复治疗技术专业特点的教学模式，致力于培养既掌握扎实专业技能，又具备高尚职业道德的高素质康复人才。（撰稿：临床医学院 朱旸、石淑霞 审稿、核稿：临床医学院李芳、喻德富；编辑：党委宣传部 姜楠）